Refleksi "Pembelajaran Matematika Seperti Apa yang Kita Harapkan di SD?"

Saya sependapat dengan artikel tersebut mengenai pembelajaran matematika pada siswa sekolah dasar harus dikaitkan dengan kenyataan, dekat dengan pengalaman anak, dan relevan terhadap masyarakat. Sebab dalam pembelajaran matematika, terutama  pada siswa sekolah dasar harus dimulai menggunakan metode matematika konkret, misalnya pada benda-benda di sekitar kelasnya. Guru memberikan contoh menghitung jumlah meja yang ada di dalam kelas atau jumlah jendela di kelas. Anak akan lebih mudah dalam mempraktikkan dan memahami model matematika tersebut sebab metode tersebut berdasarkan pengalaman anak itu sendiri pada benda di lingkungannya. Kemudian setelah siswa dapat memahami metode matematika konkret, dilanjutkan dengan model konkret, contohnya guru memberikan soal matematika dengan menggambarkan buku di papan tulis, atau menggambarkan bunga di papan tulis. Dengan menggunakan metode konkret dan penyampaian yang sistematis dari persiapan mengajar sampai dengan membuat kesimpulan, akan memudahkan siswa dalam memecahkan persoalan matematika.

http://powermathematics.blogspot.com/2008/11/pembelajaran-matematika-seperti-apa.html