Refleksi "Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 24: Solusi 3+4=7 kontradiktif? (Jawaban utk Prof Sutarto Bgn Ketiga)"

Pada dasarnya terdapat perbedaan antara matematika murni dengan pendidikan matematika. Keduanya memang berjalan dalam ranah yang berbeda. Jika matematika murni dengan melakukan riset-riset, sedangkan pendidikan murni dengan mengajar dalam pendidikan. Sehingga, seperti dalam artikel tersebut bahwa solusi yang dapat ditempuh adalah adanya saling pengakuan dan rasa menghormati, rasa saling membutuhkan dan saling mengisi, serta tidak saling menonjolkan egonya masing-masing, tidak bersifat hegemoni, proporsional sesuai keahlian masing-masing, menjalin silaturahmi yang baik antara keduanya. Sebab pada dasarnya matematika murni dengan pendidikan matematika saling berkaitan satu sama lain. Dengan demikian, tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran matematika dapat tercapai.

http://powermathematics.blogspot.com/2010/09/elegi-pemberontakan-pendidikan_7298.html