Refleksi "Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 3: Budaya Matematika Menghasilkan Mathematical Intuition"

Saya sependapat bahwa intuisi matematika itu adalah subject to cultural forces (budaya matematika) dan intuisi matematika sangat penting untuk menghasilkan ide-ide atau gagasan matematika. dan intuisi dalam pembelajaran matematika akan muncul melalui pengalaman-pengalaman yang didapat oleh siswa dari kegiatan belajarnya. Pengalaman yang telah dimiliki tersebut dapat memudahkan siswa dalam menyelesaikan soal matematika dan dapat mengembangkan gagasan dan kreativitasnya. Untuk itu, intuisi perlu adanya pembudayaan intuisi dalam pembelajaran matematika. Tugas guru dalam pembelajaran matematika adalah bagaimana mengembangkan intuisi siswa dan bagaimana membudayakan matematika pada siswa. Namun dalam membudayakan intuisi pada siswa tidak hanya menjadi tanggung jawab guru saja, melainkan tanggung jawab semua pihak, sekolah, guru, dan masyarakat (orang tua).

http://powermathematics.blogspot.com/2010/09/elegi-pemberontakan-pendidikan_6933.html